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黑龙江高教研究2024年01期

博士论坛
风险社会理论视域下新加坡高校可持续发展教育的实践路径及启示黄丹阳;
“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑与行动路向张会庆;
高等教育理论
未来教育视域下高校新型混合式教学研究孙慧;李玉蓉;谢萌;
数智教育评价范式转变动因、特征与实现路径研究张红艳;连雅迪;
以科研团队建设推动高校文科有组织科研的逻辑与进路吴文钰;
大学治理
我国地方高校校园安全治理中大学生参与机制吴长剑;
院系学术治理视角下教师的集体行动困境与消解亓晶;周志强;
来华留学本科教育质量评价体系的构建王笑然;王佶旻;
专业建设与教学改革
从“外嵌”走向“内生”：高校课程思政深化的实践取径李倩;刘万海;
场域建构、困境生成与社会工作实习教育制度调试程玲;肖桂春;
研究生教育
基于扎根理论的硕士生就业难问题形成机制分析罗梦园;杜静;
多伦多大学交叉学科研究生培养机制、特色和启示王晓玲;李洋帆;朱艳;
国外高等教育
美国学术能力评估测试的存废之争及其启示赵俊芳;李露;
澳大利亚新南威尔士大学战略规划的政策变迁研究张欣亮;

思想政治教育
人工智能驱动高校思政课教学叙事转型的多维探析张东冬;
高校思想政治教育数字化发展的现实效能、风险检视与优化路径刘伟;刘新琦;
教师教育
“优师计划”背景下乡村职前教师本土化培养的内在逻辑与实践路径苏鹏举;王安全;
理性嬗变下的价值冲突：美国大学教师发展的危机审视李文超;陶焱;
心理发展与教育
华语政策和族群身份对泰国印尼来华留学生语言态度的影响伍丽梅;张积家;
大学生隐性自恋人格与网络失范行为的关系：自我意识与人际敏感的链式...林启修;马向真;李慧敏;
就业与创业
大学生就业能力培养中高校的“有限责任”周双喜;谢延浩;
大学生创业研究动态与趋势展望汪恭敬;顾雪英;王化笛;郑菲菲;

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