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黑龙江高教研究2024年07期

博士论坛
基于高校内部各群体差异性的师德建设与评价路径研究丁兵;
高等教育数字资源时空耦合的分析框架、多维意蕴与运用建议研究冯新新;
高等教育理论
教育数字化转型下创新型人才培养的变与不变李永梅;谭维智;
超越传统范式：高等教育研究制度分析范式的拓展熊进;
大学治理
结果导向下大学人才培养考评制度的证据检视与革新杨琪琪;蔡文伯;
高校“非升即走”聘任制的制度逻辑、现实弊病与本土化调试徐小容;孙敏;
专业建设与教学改革
由“体验式”到“验证式”:“新文科”背景下法学实验教学的模式优化姜瀛;黄芬;
中国式大学生全球胜任力培养的现实困境及路径优化李文燕;蒋洪池;
研究生教育
基于扎根理论的跨学科博士后科研创新影响因素研究肖京林;
研究生学位论文评议结论异议的申诉制度探析方跃平;高井祥;
国外高等教育
论北方国家和国际组织参与南南高等教育合作：国际高等教育中的“三方...杨瑷伊;孙进;
人工智能技术支持下美国高等教育的教学变革：发展趋势、问题挑战与经...吕光洙;石淼;
大学文化
中国特色大学文化“传统”的审思胡中月;蔡红生;

麻省理工学院价值观教育的内容体系及其落实机制张新培;
思想政治教育
基于扎根理论的高校师德建设要素及其机制模型构建马光;
论思想政治教育信任的生成孙晓晖;
教师教育
教育数字化转型背景下高校教师角色重塑研究王馨;刘心雨;
国外高校教师教学发展项目实施成效评估研究段戴平;王欣雨;丁林;
高等职业教育
高职学生数字技能评价指标体系构建与应用研究余丽芹;于晓旭;马丹;
高教与职教的整合连接：菲律宾国家资历框架发展现状与特色取向罗凯;
教育信息化
高校思政教育数智化发展的趋势、回应与把控张磊;
高校学生管理数字化转型：价值追求、关键问题和路向选择任苗苗;孙瑜;赵磊磊;

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